Stilurile educative parentale reprezintă un aspect crucial al modului în care părinții își cresc și își educă copiii. Aceste stiluri, care variază de la autoritar la permisiv, au un impact puternic asupra dezvoltării emoționale, comportamentale și sociale a copiilor. Stilul educației familiale se referă cu precădere la procesul de influențare pe care îl exercită părinții asupra copiilor. Stilul educativ parental este studiat pentru a diferenția categoriile de practici educative și corespondența cu diferite reacții și comportamente ale copiilor. Privind clasificarea stilurilor parentale, au fost conceptualizate diferite tipuri educative: autoritar (dominant), permisiv (indulgent), democratic, neglijent (neimplicat/indiferent).

В последнее время мы прилагаем много усилий, чтобы быть ближе к ситуациям, которые вы описали во время телефонного консультирования, и по этой простой причине, что мы хотим быть вам максимально полезными. В некоторых случаях мы понимаем, что не можем этого сделать, потому что описание ситуации / проблемы сопровождается нецензурными выражениями. Но помимо речи без цензуры используемой при обсуждении вашей проблемы с нами, мы понимаем что за ними прячется рассерженнй человек, который пытается с помощью этих слов разгрузить напряженность и неудовлетворенность, накопившуюся в огромном количестве.
Şi da, un vocabular urât folosit, de cei din jur este înţeles drept lipsa de educaţie sau a celor 7 ani de acasă, însă noi ştim că nu este pe deplin adevărată această judecată. În acest sens, îndemnul nostru este să vorbim frumos, să folosim partea frumoasă a vocabularului nostru, chiar dacă emoţiile negative ne dezechilibrează şi „ne bagă pe limbă” tot felul de exprimări care ustură auzul.

Детская дисциплина - один из самых чувствительных элементов родительского труда, и зачастую её путают с наказанием. Тем не менее, психологи говорят, что дисциплина - это второе, что могут подарить ребенку родители, поскольку первое – это, конечно же, любовь.
Ce înseamnă totuşi disciplina? Disciplina înseamnă învăţare, iar acest lucru nu se întâmplă peste noapte ci necesită multă repetiţie, iar scopul principal este să-ţi formezi autocontrolul şi limitele. Anume datorită disciplinei, tu o să-ţi formezi propriile standarte de care o să ai nevoie toată viaţa.

В современном обществе, развод уже давно не является табу, но его последствия с течением времени остаются столь же значительными. Бывает так, что, вместе с супругами, «разводится» и ребенок с тем радителем, в опеке которого не остался. Есть, конечно, ситуации, когда супруги предпочитают делиться обязаности по уходу за детьми и даже уважают этот выбор, но в этой статье мы рассмотрим ситуации, в которых этого не происходит.
Pentru a ne căsători cu succes, ştim cu toţii, e nevoie să parcugem nişte etape şi să facem faţă la nişte provocări, dar cum e cu divorţul? Divorţul, chiar dacă înseamnă pentru mulţi “o separare”, “un punct”, “un sfârţit”, poate fi şi el unul reuşit. Spunem “reuşit” atunci când acesta nu a adus mari pierderi partenerilor şi copiilor care au făcut parte din familie. Aceste pierderi se referă atât la aspectele materiale, cât şi la cele psihologice.

Отношения между родителем и ребенком предполагает гармоничное общение между ними. Важная тема, которая должна быть затронута в дискуссии касается тела ребенку. Одно из основных правил в беседе с ребенком о его теле и происходящих изменениях это объяснить ему, как его тело развивается на разных этапах.

Сегодня, мы предлагаем вам поговорить о том как тревожное поведение некоторых родителей, их подавленное состояние и преувеличенный контроль над жизнью своего ребенка могут нанести вред отношениям, которые ребенок стремится установить со своими сверстниками или теми отношениями, которые они будут устанавливать в будущем.
Deseori, în articolele noastre, accentuăm ideea că părinţii sunt modele pentru copiii lor. Un copil va prelua de la părintele său anumite modele de comportament, inclusiv şi cele după care acesta stabileşte relaţii cu oamenii din jur.

Сегодня мы хотим поговорить о неприятном явлении, которое происходит в нашем обществе и которое, к сожалению, негативно отражаются на детей. А именно, о двух ситуациях, когда взрослые, будучи в конфликте с кем-то, привлекают детей в разрешении этой ситуации, или, что еще хуже, используют детей в и планы отмщения. Здесь мы не имеем в виду конфликт между родителями при разводе или дедушками и бабушками, дядями и тётями, которые не могут разделить ребенка. Мы говорим о конфликтах между родителями/опекунами, с одной стороны, и соседями, знакомыми людьми, односельчанами, с другой стороны. Мы имеем в виду любые другие проблемы, не связанные с детьми, но которых взрослые, как правило, пытаются решать, используя детей или от их имени.

Dragi părinți, în acest articol a-m vrea să descriem ce se întâmplă dacă educăm în copil că a manifesta emoțiile nu este chiar cel mai bun mod de a te exprima. Ne vom referi la orice fel de emoții fiindcă atunci când copilul e foarte bucuros, strigă și aleargă – îi spunem „fii cuminte”.

Nu folosim foarte des în vorbirea curentă cuvântul ”anxietate” și nici nu ne prea referim la stările noastre sau ale copilului nostru ca fiind trăiri anxioase. Dar dacă copilul se regăsește în vreuna dintre situațiile enumerate mai sus, atunci cel mai probabil trăiește o stare de anxietate. Mai degrabă suntem familiari cu „îi e frică”, „se îngrijorează”, „se teme”, „îi e groază să…”, „e tare preocupat de…”, „îl neliniștește că…”. Toate aceste stări de îngrijorare, neliniște, teamă, frică le putem grupa sub termenul-umbrelă de anxietate.