Я беспокойнный и депрессивный родитель, я контролирую своего ребенка
Уважаемые родители,
Для многих из вас, эти слова могли бы показаться неверными но, к сожелению, во многих случаях они отражают правду.
Сегодня, мы предлагаем вам поговорить о том как тревожное поведение некоторых родителей, их подавленное состояние и преувеличенный контроль над жизнью своего ребенка могут нанести вред отношениям, которые ребенок стремится установить со своими сверстниками или теми отношениями, которые они будут устанавливать в будущем.
Часто в наших статьях мы подчеркиваем мысль о том, что родители являются примером для своих детей. Ребенок учит у своего родителя определенные модели поведения, в том числе те, по которым он устанавливает отношения с окружающими людьми.
Вне семьй, дети устанавливают, в первую очередь, отношения со сверстниками на игровой площадке, детском саду и школе. Вседа волнующиеся и озабоченные чем-то родители, иногда проектируют эти состояние и в отношениях со своим ребенком. Мы не имеем в виду ситуации, когда некоторые родители применяют форму насилия над ребенком, но те случаи когда они показывают детям модели поведение в стрессовых ситуациях. Некоторые из них , будучи расстроены, негативно общаются с окружающими людьми. И это может случиться со многими людьми, которые являются или не являются родителями. Плохое слово, сказанное в растроенном состояние другому человеку, раздражение, проявленное через поведение и слова, научит ребенка проявлять аналогичное поведение в отношениях со сверстниками, с которыми у них иногда возникают ссоры или недопонимание. Если, в последствии, взрослый пытается разрешить свой конфликт с другим человеком , или знает как справиться с состоянием, в котором он находится, ребенок не знает и не готов справится с этим в одиночку. Ссоры между детьми часто происходят не потому что, как предпочитают часто утверждать родители:« Дети иногда ссорятся...», но из-за того что эти дети не знают как реагировать в стрессовых ситуациях и часто первое поведение, которое они проявляют когда они расстроенны, обижены, напуганы, - это то которое они выучели у своих родителей.
Другое родительское поведение, которое наносит ущерб отношениям детей со своими сверстниками, является чрезмерный контроль, который родители часто оправдывают как заботу о своих детях. Мы вас понимаем и соглашаемся с тем что в большинстве случаев, это поведение имеет лучшие намерения. Но в то же время мы хотели-бы вам напомнить, что должно существовать четкое разграничение между заботой о ребенке и контролем каждого его действия:«Туда не иди!», « С тем не разговаривай!», «Я звонил/а тебе 10 раз, почему ты не ответил/а?», «Мне не нравятся твои друзья!» и т. д. Прежде всего, хотим отметить, что такие действия « удаляют » вас от ребенка. В раннем возрасте , при таких обстоятельствах, ему не захочется всегда говорить вам правду из-за страха быть наказанным или лишенным вниманием и любовью. Когда этот контроль проявляется у родителей детей пре-подросткового и подроскового возраста, это часто может привести к провалу и исчезновением конструктивным общением между родителем и ребенком. Будьте мудрыми и сформулируйте ваше обращение к ребенку четким образом! «Я беспокоился/ась, когда ты не отвечал/а на звонки», «Мне бы хотелось узнать больше о твоих друзьях», и т. д. – эти четко и положительно сформулированные предложение, говорят ребенку о вашем беспокойстве.
Говоря с детьми, мы слышим, как сильно они страдают от того, что их друзья также заводят и другие дружбы. Они воспринимают это как своего рода предательство и чаще всегдо это когда они стараются быть очень дружелюбными и заботливыми со своими друзьями. Некоторые дети проявляют такую дружбу и заботу посредством попыток контролировать действия своих друзей. Появляются много вопросов и обид когда друг что-то не рассказал или поиграл с другим ребенком. Уважаемые родители, и такие модели поведение, дети учат у взрослых которыми они окружены. Страх потерять кого-то близкого который уделяет внимание, может происходить и из-за отсутствия внимания в семейной среде или депрессивных состояний родителя, который нуждается и ищет этого внимания от кого-то другого. Говорите с детьми как можно чаще, слушайте и услыште их. Объясните им, что у них могут быть еще много других друзей, потому что у них есть много качеств, которые заслуживают быть оцененными. Найдите и подчеркните эти качества у ребенка, чтобы помочь им развить чувство собственного достоинства.
Телефон Телефон Доверия Ребёнка,как обычно рядом. Если вам кажется, что вам нужна наша подержка и помощь, мы напоминаем вам, что вы можете позвонить в любое время, анонимно, конфиденциально и бесплатно на номер 116 111.
