Ребенок и игрушки. Игрушки — причуда или необходимость?

Уже с первых месяцев жизни ребенок будет проявлять интерес к определенным предметам, и их роль в его развитии заключается в познании окружающего мира посредством органов чувств и приобретении новых навыков и знаний, которые пригодятся ему в дальнейшем. Как дом строится по кирпичикам, так и психика вашего ребенка постепенно развивается, становясь все более и более развитой.

Игрушки являются спутниками детей в этом интенсивном процессе развития и эволюции, являясь их основным источником ощущений и инструментов, с помощью которых они будут исследовать окружающий мир. Чем больше опыта будет у ребенка, тем лучше будет развит будущий взрослый, обладающий более богатым багажом знаний и умений.

Вы заметите, что в первые недели зрение у малыша развито слабо, но он умудряется различать предметы на расстоянии 20-25 см. Это правильный этап для игрушек, висящих над его глазами, потому что малыш еще не может сидеть. Например, музыкальная карусель или игровой центр, который устанавливается на металлический, деревянный или пластиковый каркас и имеет мягкие игрушки, издает звуки, реагирует на действия ребенка по нажатию кнопок, подтягиванию к себе игрушек. Игрушки для прорезывания зубов также важны, потому что пока ребенок не видит очень ясно, он будет исследовать игрушки через рецепторы во рту, и эти игрушки могут оказаться полезными, когда происходит прорезывание зубов.

После 6-месячного возраста ребенок начинает проявлять привязанность к окружающим. Постепенно они начинают узнавать людей и предметы. Для этого этапа важны игрушки, которые будут стимулировать его к развитию ходьбы, координации движений и речи, такие как музыкальные инструменты, игрушки, реагирующие на нажатие кнопок воспроизведением песни или фразы, куклы, плюшевые животные и мячики, игрушки, которые передвигаются. себя и т.д. Также на этом этапе можно научиться удовольствию от чтения с помощью соответствующих возрасту книг.

Также в этом возрасте ребенок начинает привязываться к определенному предмету или игрушке, которой он всегда будет пользоваться, везде брать с собой и будет негативно реагировать в случае отрыва от этого предмета. Тот объект воспринимается как часть самого себя, на которую ребенок имеет полные права. Этот предмет может быть игрушкой или предметом быта, он долговечен, не меняется в результате взаимодействия с ним. В ходе своей эволюции ребенок может изменить свой любимый предмет, может отказаться от исходного и заменить его в соответствии со своими потребностями, но никак не может поделиться им с другими, потому что этот предмет символически представляет мать ребенка. Через этот объект ребенок становится более самостоятельным, учится отделяться от матери здоровым образом.

Вообще говоря, игрушки рекомендуется максимально приближать по форме и цвету к тому, что ребенок видит вокруг себя — природе, своему дому, своей образовательной среде. Такие игрушки могут быть полезны для инсценировки определенных историй или ситуаций, с которыми сталкивается ребенок. Столь же полезными могут быть игрушки, с помощью которых ребенок может имитировать определенные профессии или занятия — врача, повара, плотника, ветеринара и т. д., что может воспитать в нем предпочтение к определенной профессии в будущем. Кроме того, игрушки, из которых дети могут собирать другие игрушки, такие как кубики, детали, которые соединяются друг с другом, и т. д., оказываются хорошим началом для развития их творческих способностей и воображения.

Дорогие родители, мы знаем, что вы хотите дать своим детям самое лучшее. Ваши намерения приветствуются, и вы можете рассчитывать на нашу поддержку в этом начинании. Но прежде чем купить игрушку для своего ребенка, в первую очередь спросите себя, чему ребенок научится от нее. Когда ваш ребенок настаивает на определенной модной игрушке, спросите себя, почему он считает, что ему нужна именно эта игрушка, а не другая. Заключайте с ребенком сделки, договаривайтесь о том, что если через неделю оно ему еще понадобится, то берите. Будьте тверды в своих позициях, если вы чувствуете, что та игрушка не приносит ребенку пользы, а только вред, спокойно и терпеливо объясните ему, почему вы считаете целесообразным подождать или вообще не покупать эту игрушку.